Bản mô tả sáng kiến Một số biện pháp xây dựng lớp học xanh – an toàn – thân thiện cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi hoạt động

 THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN
1. Tên sáng kiến: “Một số biện pháp xây dựng lớp học xanh – an toàn – thân 
thiện cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi hoạt động”.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giáo dục.
3.Tác giả: 
 Họ và tên: Nguyễn Thị Giang Giới tính: Nữ
 Sinh ngày: 20/01/1984
 Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm mầm non
 Đơn vị công tác: Trường Mầm non Trung Lập – huyện Vĩnh Bảo - 
 Hải Dương
 Điện thoại: 0974926686
4. Chủ đầu tư sáng tạo ra sáng kiến: 
Trường Mầm non Trung Lập – huyện Vĩnh Bảo- Hải Phòng
Điện thoại: 
5. Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu ( Nếu có ): Trường mầm non Trung Lập
Địa chỉ : Xã Trung Lập – huyện Vĩnh Bảo - Hải Phòng.
6. Các điều kiện cần thiết áp dụng sáng kiến: 
- Nhà trường tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất và trang thiết bị về đồ dùng, đồ 
chơi, nguyên vật liệu, môi trường trong và ngoài lớp học
- Giáo viên cần nhận thức được tầm quan trọng của đề tài, nghiên cứu kĩ nội 
dung, lựa chọn nội dung phù hợp để sử dụng vào các chủ đề trong năm học
7. Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: Từ tháng 9/2023 đến tháng 02/2024
8. Cam kết khôn sao chép hoặc vi phạm bản quyền:
Tôi xin cam kết không sao chép và vi phạm bản quyền sáng kiến khác.
 Họ và tên tác giả XÁC NHẬN CỦA CƠ QUAN ĐƠN VỊ
 ÁP DỤNG SÁNG KIẾN
 Nguyễn Thị Giang một cách tích cực, đạt hiệu quả cao nhất.
 4.7.Biện pháp 7 : Phối hợp với phụ huynh đóng góp các 
 nguyên vật liệu thiên nhiên.
5 Kết quả đạt được 23 -25
6 Điều kiện để sáng kiến được nhân rộng 25- 26
 Kết luận và khuyến nghị 27-28
 Phụ lục 29 + Giáo viên thực hiện đề tài cần có đủ trình độ chuyên môn chuẩn hoặc 
trên chuẩn, với lòng nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ, nghiên cứu các phương pháp, 
thường xuyên cập nhật kiến thức thực tế, tích cực học tập nâng cao trình độ 
chuyên môn nghiệp vụ sư phạm.
 + Phụ huynh nhiệt tình phối kết hợp cùng giáo viên để chăm sóc nuôi dạy 
trẻ một cách tốt nhất. 
 2.2. Thời gian áp dụng sáng kiến.
 - Từ tháng 9/2023 đến tháng 2/2024.
 2.3. Đối tượng áp dụng sáng kiến: 
 - Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi trong trường mầm non.
 3. Nội dung sáng kiến.
 3.1. Tính mới tính sáng tạo của sáng kiến.
 Với đề tài “Một số biện pháp xây dựng lớp học xanh – an toàn – thân thiện 
cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi hoạt động hiệu quả” Tôi đã tìm ra được một số biện 
pháp mới khả thi, phù hợp, góp phần vào việc duy trì thực hiện hiệu quả chuyên 
đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021-2025 và 
thực hiện mô hình trọng tâm trong năm học 2023 - 2024 của nhà trường: 
“Trường học xanh” với chủ đề “Xanh – sạch – đẹp – an toàn, thân thiện”. Các 
biện pháp tôi đưa ra ngoài việc kế thừa và phát huy được ưu điểm từ những giải 
pháp thông thường hàng ngày sẽ phát huy tốt sự chủ động tích cực của giáo viên 
trong việc xây xựng môi trường lớp học, tích cực trong sưu tầm nguyên liệu tự 
nhiên, nguyên liệu phế thải, kích thích được tính tích cực của trẻ trong các hoạt 
động và dễ dàng được sự đồng thuận, phối hộ cùng với phụ huynh. Cụ thể các 
biện pháp tôi đã áp dụng là:
+) Biện pháp 1: Lập kế hoạch trang trí, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi trong từng 
chủ đề.
+) Biện pháp 2: Trang trí cây xanh môi trường trong và ngoài lớp học.
+) Biện pháp 3: Sưu tầm các nguyên liệu, vật liệu tự nhiên để làm đồ dùng đồ 
chơi an toàn cho trẻ.
+)Biện pháp 4 : Xây dựng môi trường lớp học thân thiện cho trẻ. * Lợi ích kinh tế
 Từ việc tận dụng những nguyên liệu thiên nhiên sẵn có, nguyên liệu phế thải 
trong xây dựng môi trường, làm đồ chơi cho trẻ trải nghiệm đã tiết kiệm được 
phần lớn chi phí đầu tư cho mua sắm nguyên liệu, đồ chơi để đầu tư sử dụng cho 
các hoạt động khác.
 4. Khẳng định giá trị, kết quả đạt được của sáng kiến:
 Có thể khẳng định sáng kiến “Một số biện pháp xây dựng lớp học xanh – an 
toàn – thân thiện cho trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi hoạt động.” đã mang lại giá trị và 
kết quả đáng kể: 
 Giáo viên đã chủ động linh hoạt sáng tạo trong việc xây môi trường trải 
nghiệm phù hợp, phong phú, đa dạng. Học sinh được tham gia trải nghiệm một 
cách thường xuyên, tích cực hơn, chủ động, khám phá, rèn luyện kỹ năng, sáng tạo, 
lĩnh hội những tri thức mới và tích lũy kinh nghiệm cần thiết để học tập và phát 
triển.
 Môi trường trải nghiệm được xây dựng không chỉ phù hợp với từng độ tuổi 
của trẻ mà còn luôn được đổi mới, phong phú, đa dạng về nguyên liệu, đồ chơi để 
phát huy tính tích cực nhận thức ở trẻ.
 Phụ huynh quan tâm tích cực, kết hợp cùng với giáo viên trong xây dựng 
môi trường để cho trẻ trải nghiệm, học tập trong các hoạt động...
 5. Đề xuất, kiến nghị
 Để sáng kiến này được áp dụng có hiệu quả rộng rãi, tôi kiến nghị:
- Phòng giáo dục tăng cường mở các lớp tập huấn để các giáo viên toàn huyện 
học hỏi, đúc rút kinh nghiệm khi xây dựng môi trường “ Xanh - An toàn- Thân 
thiện” trong trường mầm non, trong tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ.
- Nhà trường tạo mọi điều kiện cung cấp đầy đủ đồ dùng, trang thiết bị cần thiết 
để giáo viên thực hiện áp dụng sáng kiến đạt hiệu quả.
- Bên cạnh đó rất cần sự quan tâm phối hợp của các bậc phụ huynh học sinh 
trong quá trình thực hiện và giáo dục trẻ, sự hợp tác của học sinh trong lớp cũng 
như hỗ trợ của các bạn động nghiệp.