Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phòng chống dịch COVID 19 cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi ở trường mầm non

 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. NỘI DUNG LÝ LUẬN:
 Thực hiện các biện pháp an toàn cho trẻ là một việc làm rất quan trọng 
trong cộng đồng, gia đình, xã hội. Đặc biệt là tại các cơ sở trường mầm non việc 
đảm bảo an toàn cho trẻ là cần thiết, bởi trẻ rất hiếu động, chưa có kỹ năng chăm 
sóc tốt cho bản thân. Là những người chăm sóc trực tiếp cho các con tại trường 
lớp, đội ngũ giáo viên, nhân viên luôn phải theo dõi, quan sát trẻ, ngăn chặn 
những nguy cơ trước khi tác động đến trẻ. Ngoài ra, cần nắm vững kiến thức, kỹ 
năng các biên pháp phòng chống tai nạn thương tích, và luôn trau dồi kiến thức, 
trao đổi kinh nghiệm về công tác đảm bảo an toàn cho trẻ và phòng chống tai 
nạn thương tích. Nhân viên y tế trong nhà trường phải luôn chủ động, linh hoạt 
trong công tác đảm bảo an toàn cho trẻ, không để tai nạn thương tích xảy ra đối 
với trẻ, cũng như những ảnh hưởng không tốt tới sức khoẻ trẻ.
Phòng chống dịch bệnh có tầm quan trọng lớn trong công tác chăm sóc sức khoẻ 
trẻ tại nhà trường bởi, dịch bệnh là mối đe doạ lớn đối các quốc gia trên toàn thế 
giới. Với toàn xã hội, bởi sự lây lan, và tác hại nó gây ra. Ảnh hưởng trực tiếp 
đến cuộc sống, sức khoẻ, kinh tế cũng như con người.Tổ chức y tế thế giới 
WHO đã cam kết sẽ chủ động phối hợp với các nước trong việc tuyên truyền, 
đưa ra những giải pháp thích hợp nhằm đối phó với bệnh dịch. Tại trường mầm 
non, nguy cơ yếu tố dịch tễ và nguồn truyền nhiễm là rất lớn. Bởi đây chính là 
nơi các cháu tham gia học tập, sinh hoạt và vui chơi cùng nhau. Đó là yếu tố 
thuận lợi làm lây lan dịch bệnh rất nhanh, chỉ cần trong trường có một trẻ mắc 
bất cứ dịch bệnh truyền nhiễm nào. Bởi vậy, nhà trường luôn đề ra những biện 
pháp chủ động để ngăn chặn mọi dịch bệnh bằng các phương pháp hiệu quả : 
Bảo vệ môi trường, chế độ vệ sinh, học tập, chăm sóc, tuyên truyền, 
II.THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ:
1.Đặc điểm tình hình chung:
 Trường tôi mới được xây dựng khang trang, rộng rãi, sạch đẹp với tổng 
diện tích 9672m2, có 20 phòng học và 5 phòng chức năng với đầy đủ cơ sở vật 
chất. Hiện nay trường tôi có 16 nhóm lớp với số trẻ là hơn 500 cháu, trường có 
hơn 50 cán bộ giáo viên, viên nhân viên trẻ, nhiệt tình, ham học hỏi. Trong đó 
nhóm lớp tôi đang thực hiện có 25 trẻ. Tuy nhiên trong quá trình thực hiện tôi 
cũng không tránh khỏi những điều kiện khó khăn cũng như thuận lợi cụ thể như 
sau:
2.Thuận lợi và khó khăn:
a. Thuận lợi:
 2/22 Tại buổi tập huấn, đồng chí nhân viên y tế của nhà trường đã truyền đạt 
những nội dung chính liên quan đến dịch COVID-19 như: Triệu chứng của 
bệnh, đường lây, cách phòng tránh và cách ly, cách đeo khẩu trang tự bảo vệ, 
cách vệ sinh cơ thể...Ngoài việc được nghe đồng chí y tế nhà trường truyền đạt 
những nội dung cơ bản, tập thể nhà trường còn được nghiên cứu một số văn bản 
chỉ đạo hướng dẫn của các ban ngành liên quan. Tại buổi tập huấn, đồng chí 
hiệu trưởng nhà trường cũng đưa ra một số biện pháp phòng dịch cho học sinh 
và nhà trường, theo đó các đồng chí có mặt đã thảo luận cùng nhau những biện 
pháp để giúp công tác phòng dịch của nhà trường được tốt nhất.
 Qua các kiến thức tìm hiểu về dịch bệnh Covid 19 thông qua mạng, sách 
báo, các buổi tập huấn do trường và cấp trên chỉ đạo tôi có một số khái niệm về 
Covid 19 như sau : Coronavirus 2019 (hay còn gọi là covid 19) là 1 loại virus 
đường hô hấp mới gây bệnh viêm đường hô hấp cấp ở người và có sự lây lan rất 
nhanh từ người sang người. Nếu người bệnh nhiễm virus không được chữa trị 
kịp thời dẫn đến suy hô hấp đa tạng và có nguy cơ tử vong cao.
- Cơ chế lây nhiễm: Virus lây từ người này sang người kia thông qua tiếp xúc 
với dịch cơ thể của người bệnh khi ho, hắt hơi hay bắt tay có thể khiến người 
xung quanh bị phơi nhiễm. Virus cũng có thể bị lây từ việc ai đó chạm tay vào 1 
vật mà người bệnh chạm vào, sau đó đưa tay lên miệng, mắt, mũi họ.
- Cách phòng chống :Để phòng bệnh cho bản thân và làm chậm sự lây lan của 
bệnh trong cộng đồng, mỗi cá nhân cần thực hiện các hành động phòng ngừa 
như sau:
+ Thường xuyên rửa tay đúng cách bằng xà phòng dưới vòi nước sạch, hoặc 
bằng dung dịch sát khuẩn có cồn (ít nhất 60% cồn).
+ Đeo khẩu trang nơi công cộng, trên phương tiện giao thông công cộng và đến 
cơ sở y tế.
+ Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng. Che miệng và mũi khi ho hoặc hắt hơi 
bằng khăn giấy, khăn vải, khuỷu tay áo.
+ Tăng cường vận động, rèn luyện thể lực, dinh dưỡng hợp lý xây dựng lối sống 
lành mạnh.
+ Vệ sinh thông thoáng nhà cửa, lau rửa các bề mặt hay tiếp xúc.
+ Nếu bạn có dấu hiệu sốt, ho, hắt hơi, và khó thở, hãy tự cách ly tại nhà, đeo 
khẩu trang và gọi cho cơ sở y tế gần nhất để được tư vấn, khám và điều trị.
+ Nếu bạn từ vùng có dịch bệnh trở về cần tự cách ly, theo dõi sức khỏe, khai 
báo y tế đầy đủ.
Ngay từ những ngày đầu khi có công văn của Sở GDĐT Hà Nội về công tác chỉ 
đạo, hướng dẫn phòng chống dịch, học sinh nghỉ học. Phòng GDĐT Huyện Gia 
 4/22 - Tuần 1: Hướng dẫn trẻ kỹ năng bê khay.
 - Tuần 2: Rèn trẻ kỹ năng chuyển vật khô bằng thìa.
 - Tuần 3: Hướng dẫn trẻ cách cắt quả mô hình.
 Tháng 11 - Tuần 4: Hướng dẫn trẻ cách bóc 1 số loại quả ( quýt, chuối, 
 nhãn).
 - Tuần 1: Dạy trẻ kỹ năng chào hỏi.
 - Tuần 2: Dạy trẻ kỹ năng chờ đến lượt.
 Tháng 12 - Tuần 3 : Dạy trẻ kỹ năng gấp khăn.
 - Tuần 4 : Dạy trẻ kỹ năng chuyển vật thể bằng kẹp to.
 - Tuần 5 : Dạy trẻ kỹ năng cách đi tất.
 - Tuần 1: Rèn trẻ kỹ năng cách đóng cửa, mở cửa.
 - Tuần 2: Cách xử lý khi ho.
 Tháng 1 - Tuần 3: Cách cài khuy áo.
 - Tuần 4: Cách đi găng tay đúng cách.
 - Tuần 2: Kỹ năng rót nước.
 Tháng 2 - Tuần 3: Cách kéo khóa áo.
 - Tuần 4: Cách sử dụng móc áo.
 - Tuần 1: Dạy trẻ kỹ năng vệ sinh răng miệng.
 - Tuần 2 : Dạy trẻ kỹ năng rửa tay bằng xà phòng.
 Tháng 3 - Tuần 3 : Dạy trẻ nhận biết một số biểu hiện khi ốm, mắc Covid 
 - Tuần 4 : Hướng dẫn làm mũ ngăn giọt bắn, khẩu trang vải .
 - Tuần 5: Dạy trẻ kỹ năng sử dụng bát , thìa, cốc đúng cách.
 - Tuần 1: Rèn trẻ kỹ năng vận động nhẹ nhàng ngoài trời để nâng 
 Tháng 4 cao sức khỏe phòng chống Covid 19.
 - Tuần 2: Dạy trẻ xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
 - Tuần 3: Hướng dẫn trẻ cách giữ an toàn trong mùa dịch.
 - Tuần 4:Hướng dẫn nấu nước chanh xả phòng bệnh Covid 19
 - Tuần 1: Dạy trẻ kỹ năng giữ gìn đôi mắt.
 Tháng 5 - Tuân 2: Rèn trẻ kỹ năng súc miệng nước muối đúng cách.
 - Tuần 3: Dạy trẻ cách mặc áo và cởi áo.
 - Tuần 4: Hướng dẫn trẻ kỹ năng lau bàn.
 Ví dụ: Trong tháng 3: Thực hiện kế hoạch sáng tạo ra mũ bảo vệ, chắn giọt 
bắn cho cô và trẻ, làm khẩu trang vải .
COVID-19 lây lan chủ yếu từ người sang người qua các giọt bắn từđường hô 
hấp. Các giọt bắn từ đường hô hấp bay vào không khí khi chúng ta ho, hắt hơi, 
trò chuyện, la hét hoặc ca hát. Sau đó, những giọt bắn này có thể rơi vào miệng 
hoặc mũi của những người ở gần hoặc họ có thể hít phải những giọt bắn này. 
 6/22 - Vi trùng từ tay chưa được rửa sạch có thể xâm nhập vào thực phẩm và đồ 
uống trong khi mọi người đang chế biến hoặc ăn. Vi trùng có thể sinh sôi nảy 
nở mạnh mẽ trong một số loại thực phẩm hoặc đồ uống hoặc trong những điều 
kiện nhất định và làm cho cơ thể bị bệnh.
- Vi trùng từ bàn tay chưa được rửa sạch có thể truyền vi trùng từ tay sang các 
vật thể khác, như khi bạn nắm tay vịn, chạm sờ hoặc nắm vào mặt bàn hoặc đồ 
chơi, sau đó chuyển sang tay người khác.Do đó diệt virus, vi khuẩn và các tác 
nhân khác bằng cách rửa sạch tay với xà bông sẽ giúp ngăn ngừa tiêu chảy, các 
bệnh nhiễm trùng đường hô hấp và thậm chí có thể giúp ngăn ngừa nhiễm trùng 
da và mắt.Hướng dẫn mọi người về rửa tay giúp chính bản thân họ và cộng 
đồng xung quanh khỏe mạnh. Một số nghiên cứu đã chỉ ra rằng, khi người dân 
được hướng dẫn rửa tay sẽ:
+ Giảm 23-40% số ca mắc bệnh tiêu chảy xuống.
+ Giảm 58% ca mắc bệnh tiêu chảy ở những người có hệ miễn dịch yếu.
+ Giảm 16-21% ca mắc bệnh về đường hô hấp, như cảm lạnh.
+ Giảm 29-57% số học sinh nghỉ học do mắc bệnh đường tiêu hóa.
Vậy khi nào cần cho trẻ rửa tay?
+ Trước và sau khi ăn uống.
+ Sau khi đi vệ sinh.
+ Sau khi chơi.
* Các bước rửa tay bằng xà phòng: 
- Bước 1: Làm ướt tay, cho xà phòng vào lòng bàn tay và xoa đều.
- Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón 
tay của bàn tay kia và ngược lại.
- Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay kia và ngược lại.
- Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của 
bàn tay kia và ngược lại.
- Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của bàn tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng 
cách cách xoay đi xoay lại.
- Bước 6: Xả tay cho sạch xà phòng dưới nguồn nước sạch, lau khô tay bằng 
khăn hoặc giấy sạch. ( H 3.a, H 3.b)
* Ngoài ra tôi còn sử dụng dung dịch nước sát khuẩn tay nhanh, đo thân 
nhiệt cho trẻ trước khi vào lớp.Tôi hướng dẫn trẻ sử dụng nước sát khuẩn 
như sau:
- Bước 1: Cho 1 lượng vừa đủ gel vào lòng bàn tay
- Bước 2: Xoa đều 2 lòng bàn tay vào nhau
 8/22